Reiskörner - neu

Eine Aufgabe, die insbesondere die Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten/ Lösungsstrategien bei der Berechnung von Volumen verschiedener Körper fördert.

Verantwortlich für den Inhalt: Autor(en): SINUS Transfer - W. Matschke Set 1 n

Die Schülerinnen und Schüler sollen Strategienfür das Lösen von offenen bzw. teilgeöffneten Aufgaben entwickeln. Sie sollen ihre Lösungsstrategien versprachlichen (Schätzungen, Überschläge und Annahmen). Mathematische Lösungswege sollen dargestellt werden. Die Aufgabe zielt insbesondere auf die prozessbezogenen Kompetenzen 'Kommunizieren / Präsentieren / Erkunden / Lösen / Systematisieren’ sowie ‚Recherchieren’ mit Hilfe von Lexika, Schulbüchern und Internet. In der WORD-Datei wird die Aufgabe einzelnen Kompetenzbereichen in den Kernlehrplänen Mathematik des Landes NRW zugeordnet. Außerdem werden dort Lösungshinweise und Anregungen zur Unterrichtsorganisation präsentiert. Die Aufgabe ist im Modellversuch SINUS-Transfer (2003 bis 2007) SINUS- Transfer, Projekt 1 entstanden. (Informationen unter http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/sinus/)

Reiskörner neu -03-07
Dateityp: Word-Dokument ,  Dateigröße: 1.26 MB
Stichworte zum Eintrag: SINUS Projekt 1
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Material Nr. 1033 eingestellt am 2007-03-25
[E-Mail: michael (at) ruesing-essen (dot) de]
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