Schulministerium.nrw.de
Materialdatenbank

Diese Materialien sind Teil des Angebots "Vertiefungsfächer in der gymnasialen Oberstufe" zum Fach Latein.

Der Schwerpunkt des Kompetenzerwerbs liegt in diesem Modul bei der „Sprachkompetenz“, und zwar bei der Erkennung und Übersetzung satzwertiger Partizipialkonstruktionen. Hierzu untersuchen die Schülerinnen und Schüler Texte auf in ihnen enthaltene Partizipien hin, legen ihre Zeitverhältnisse und Sinnrichtungen fest und binden sie unter Berücksichtigung syntaktischer Varianten sinnvoll an die übergeordneten Sätze an. Darüber hinaus lernen sie, ihre eigenen Stärken und Schwächen einzuschätzen und mithilfe von Diagnosetools Strategien für die Verbesserung ihrer Kompetenzen im Bereich „Satzgrammatik“ zu entwickeln.

Als Textgrundlage für den Umgang mit satzwertigen Partizipialkonstruktionen bieten sich Texte aus der frühen Neuzeit, genauer gesagt, aus der Entdeckungs- und Eroberungsphase des amerikanischen Kontinents an. Zum einen stellen sie eine reiche Fundgrube für den Einsatz von Partizipialkonstruktionen dar. Zum anderen bieten sie den Schülerinnen und Schülern Einblicke in eine Epoche, die üblicherweise selten schulischer Gegenstand des Latein- und des Geschichtsunterrichts ist und haben somit einen deutlich motivatorischen Charakter.

Vertiefungsfächer in der gymnasialen Oberstufe